商务英语专业成立于2006年，商务英语专业教师负责本专业教学和课程设置和教学研究工作。现有专职教师9人，其中高级职称2人，中级职称6人，硕士学位的教师8人（包括在读），全部教师获得“中国国际商务英语考官证书（一级）”和“中国国际商务英语口语考官证书”，均为“双师素质”型教师。

    商务英语专业自成立以来，在学院党委、行政的正确领导下，在系部领导的积极支持下，认真学习和领会党和国家关于高等职业教育的一系列文件及其精神实质，结合专业特点，积极开展“创新”“创业”实践性教学，深入进行课程设置和教学研究工作，不仅全面完成了各学年的教学工作，而且积极参与到我院及系里所组织的各项活动中来，加强内涵建设，开展了一系列的教研活动和学生职业技能培养实践研究，顶岗实习和实训，取得了良好的效果，从而不断提高本专业专职教师队伍的职业素质。 商务英语专业被学院评为院级“精品专业”； “剑桥商务英语”课程被学院评为院级“精品课程”。

◆ 教研室构成：

  专业带头人：刘 榴

  成员：宫军、庞 果、范善颖、邓于欢、张丽萍、张璐、谭芬

◆ 教研室教师简介   

  刘榴： 女，讲师，武汉大学英语语言文学专业硕士，商务英语专业学科带头人，湖南省高校青年骨干教师培养对象。自2010年参加工作以来，一直从事外语系英语基础课和专业课程的教学工作，先后承担《综合英语》、《英语视听说》、《商务英语》、《酒店英语》等课程的讲授。近年来主持或参与省部级科研课题6项、院级课题2项，公开发表学术论文10余篇；参加国家、省部级各类教学技能大赛并多次获奖。其中，参加第三届外研社“教学之星”大赛获全国总决赛特等奖，全国高职高专外语信息化教学大赛获一等奖。此外，多次指导学生参加各类英语技能竞赛并获奖。因教学成果突出，先后被学院授予“先进工作者”、“优秀教师”、“职业技能竞赛优秀教师”及“职业技能竞赛优秀指导教师”等荣誉称号。

   宫军：教授，毕业于中南大学外国语学院，现任湖南安全技术职业学院外语系主任和系党总支书记。兼任湖南省大学外语专业委员会副理事长，湖南省高职英语教学专业委员会副主任委员。 毕业后，宫军教授曾在湖南省进出口总公司、湖南省金环进出口总公司、湖南省华隆进出口总公司等大型外贸公司从事进出口业务及管理工作，熟悉外贸流程，具备丰富的商务知识和外贸操作经验。

   宫军教授主要担任《商务英语》、《国际商务函电》、《英语写作》和《综合英语》课程的教学。教学风格具有科学性、知识性、趣味性、实用性和启发性。课堂气氛活泼，深受学生好评。结合职业教育的内涵和特点，探索在实践教学中提高学生综合素质的方法。在教学方法的研究中，运用了多媒体教学、任务式教学、交际法教学促进师生互动，提高学生的参与意识和教学效果；运用课堂作业和课外作业使学生更好地消化吸收课本知识；利用互连网督促和监督学生的课外阅读和写作，提高学生的分析问题和解决问题能力；通过小组讨论，培养学生收集资料的习惯和团队合作精神，提高交际能力。

   宫军教授具有较强的科研能力，先后主持了《新形势下商务英语专业三位一体人才培养模式的改革与实践》、《基于安全类人才培养的高职英语教学模式研究》教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会教学改革课题、《高职英语教师实训能力多元化培养研究》湖南省教科院教研课题、《英语应用能力考试与学生综合能力,的培养与研究》院级课题、高等教育出版社商务英语教学与研究基金项目课题《高职商务英语专业教师“说课”能力的培养与提高》等省级课题6项；论文《巴赫金语言哲学观的渊源与走向》、《从翻译的不确定性看译者主体性》、《元话语研究：反思与批判》、《过程写作大学英语教学中的应用》、《外语教学中的心理文化冲突》、《基于网络技术的多媒体教学模式》、《论高职商务英语专业教师实训能力的培养与提高》、《文化缺省对副语言和超语言翻译方法的影响》、《商业翻译与文学翻译对文化“水土不服”的不同处理》等30余篇先后发表在《四川外语学院学报》、《外语学刊》等全国外语类核心期刊和《高等教育研究学报》、《湖南医科大学学报（社科版）》、《湖南科技学院学报》、《邵阳学院学报社会科学版》、《湖南第一师范学院学报》等学院学报刊物上。

   庞 果：女，1974年生，湖南长沙人，毕业于湖南师大外语系，副教授。从事英语专业一线教学十余年，具有较高的学术造诣和教学水平。先后主持省厅级课题企业《介入式高职英语应用能力培养模式研究》等课题两项；编写《国际商务英语谈判实务》等教材三部；省内外刊物发表论文近20篇；多次指导学生在湖南省相关英语竞赛中获奖。并先后教授《英语语法》，《英语写作》，《英语视听说》，《大学英语》等各专业课程，因教学方式灵活多样，课堂活跃幽默，教学思路联系实际与时俱进而深受学生喜爱和好评。

   李翌：毕业于湖南师范大学外国语学院，讲师，长期担任英语一线教学工作，教学经验丰富，深受学生喜爱，并多次指导学生在省级英语竞赛中获奖。在教学过程中不断探索教学改革的新路子，主持了院级课题《综合英语课程立体化教学模式研究》，参与了《高职高专商务英语专业教师实训能力的培养与提高》等省级课题的研究工作，参编了《高职高专实用英语写作教程》等教材，出版了《论综合英语课程教学模式的改革与学生应用能力的培养》等论文。该同志工作认真负责，2012年、2013年、2014年、2016年获学院“年度先进工作者”。 

   范善颖：讲师，1980年生，湖南郴州人，毕业于湖南师范大学外国语学院英语系英语专业，硕士，九三学社社员，讲师，现任应用外语系副主任，从事高职英语教学与研究十余年。所获得的主要奖项有：2014年荣获首届国际商务/国际商务类教师说课教学评比中荣获国家级一等奖；2011年荣获第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛中荣获湖南赛区综合课组三等奖。主持及参与《商务英语课程标准研究》等4项省级课题研究。主编教材1部，参编教材3部。

   邓于欢：1982年生，讲师，国家二级心理咨询师，商务英语考官、培训师。现任应用外语系专职教师，双师素质型教师。主要从事英语教学和研究。主要参与国家级和校级课题各一项，在省级刊物上发表论文一篇，参编英语专业教材两部。指导学生参加湖南省职业院校技能大赛，英语口语比赛，获得2次2等奖，2次三等奖。2015年被学院评为“年度优秀教师”。  

  张璐：女，中共党员，1982年生，湖南长沙人，毕业于长沙理工大学外国语学院，中共党员，硕士研究生，讲师。主要从事英语教学及翻译研究，主编教材《商务英语翻译实训教程》，参编教材《实用商务英语翻译教程》；参与多项课题；在《吉林广播电视大学学报》  等刊物发表论文17篇；多次指导学生在相关英语竞赛中获奖。

  谭芬：女，讲师，中南大学外国语言学及应用语言学专业硕士，主要研究方向为英语翻译及专业英语教育教学。发表教育教学论文7篇，主持学院课题1项，参与省部级课题研究3项，参与编写职业英语教材《安全技术职业英语》。在专业与英语教学的结合研究方面有一定积累。曾指导学生获湖南省技能大赛非专业英语组口语一等奖，行业技能大赛国家三等奖。个人曾获得外研社“微课程与翻转课堂教学设计大赛”全国二等奖，高教社“第二届全国外语微课大赛”湖南省特等奖, 湖南省“第二届微课大赛”二等奖等多项教学技能赛事奖项。

◆ 师资队伍建设：

    近3年来，我院对师资队伍的建设十分重视，出台了一系列的文件和措施，加大内培外引力度，不断改善专业教师队伍的知识结构和学历结构。 我们商务英语专业年青教师居多，近3年来，我们采取引进和自身培养相结合，取得了较为满意的结果。

   一是加强教风建设。

   二是组织教师参加暑期培训，在成都、广州、杭州、北海、长沙等地进行专业或教学技能培训。我们还与湖南省商务厅培训中心密切配合，通过他们邀请全国外贸行业的专家对老师进行专业培训，2008年、2009年连续2年承办“全国国际商务英语培训师和口语考官培训”。到目前为止，我们商务英语专业17名专、兼职教师中，共有14名教师获得“全国国际商务英语考官证书”和“全国国际商务英语口语考官证书”，占82%，应用外语系申报为“全国国际商务（国际商务英语、外贸业务员、外贸跟单员、外贸物流员）考试点及培训点”，被中国国际贸易协会评为“2007年度湖南省商务培训认证工作先进集体”。

  三是请行业专家教授进行专业指导。我们应用外语系成立了教学指导委员会和专业建设指导委员会，邀请了外贸行业的专家和同行院校的专家教授共同对商务英语专业的人才培养方案进行了认真而仔细的修定，对一些专业课程的讲授要求进行了具体的指导，监控专业教学质量，全面提升专业建设水平。

   四是坚持专业教研室集体备课制度。通过集体备课，能及时发现和解决教学中的问题，同时，要求专业教师之间交叉听课，不断提高教师的教学质量。

   五是积极申报专业教研课题，重点放在组织教师参加教学改革和参与课题研究上，目前已有十余项省级以上科研课题，发表论文60余篇，以课题研究推动专业教师队伍建设，提高教师的专业水平和教学实训能力，

   六是让老师自行到到企业进行业务实训，增加实践经验，

   七是鼓励教师进行高层次学历教育，要求专任年青教师在5年内取得硕士学位，努力提高自身的能力和素质。目前，在14名专任教师中，硕士学位6名，占43%；在读研究生7名，占50%；本科学历1名，占7%。

   八是要求每一位教师应该确立自己的专业研究方向，到目前为止，各专业教师都基本有了各自的专业课程定位。

   九是努力扩大对外影响，开展对外交流。先后多次派出专业教师参加教育部和湖南省的提高职业素养的培训班，多次在省级以上学术年会宣读获奖论文，受到了与会代表的欢迎。

总之，1、专业教师数量能满足本专业教学的需要，并有较高水平的专业带头人。2、专任教师中具有研究生学历或硕士以上学位教师的比例占88%以上；3、专业教师中双师素质教师比例占76%以上。4、专任教师中高级职称教师比例约占76%。5、专业教师近三年每年人均公开发表论文数≧0.5篇。6、广大教师热爱学生，忠诚教育事业，为人师表，教书育人，师风师德建设成效显著。2、有师资队伍建设规划，措施得力，效果较明显；3、有鼓励青年教师提高教学质量和水平的政策和措施，并执行良好。

◆ 学生获奖

专业学生参加各种技能竞赛是检验专业教学质量和学生实际能力的最有效的方法和手段，是提升内涵、促进专业教学改革的良好途径。

2006年湖南省商务英语翻译竞赛， 一等奖2名； 二等奖5名； 三等奖5名；

2006年湖南省第四届实用英语口语大赛， 三等奖1名， 优胜奖1名；

2007年湖南省商务英语翻译竞赛， 一等1名； 二等奖2名； 三等奖2名；

2007年湖南省第五届实用英语口语大赛， 三等奖1名， 优胜奖1名。

2008年湖南省商务英语翻译竞赛，二等奖2名； 三等奖3名；

2008年湖南省第六届实用英语口语大赛，优胜奖2名。

2009年湖南省第七届实用英语口语大赛， 三等奖1名， 优胜奖1名。

2010年湖南省第八届实用英语口语大赛，二等奖1名，三等奖1名。

2010年全国大学生英语竞赛，一等奖1名。

2010年全国高职高专英语写作大赛，一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

2011年全国大学生英语竞赛，一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

2011年全国高职高专英语写作大赛，一等奖1名，优秀2名。

2012年湖南省职业院校技能竞赛高职英语口语比赛，一等奖1名。

2012年全国大学生英语竞赛，一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

2012年全国高职高专英语写作大赛，二等奖1名，三等奖1名。

2013年全国大学生英语竞赛，特等奖1名，一等奖1名。

2013年全国高职高专英语写作大赛，二等奖2名，三等奖1名。

2013年湖南省职业院校技能竞赛高职英语口语比赛，三等奖2名。

2014年全国大学生英语竞赛，一等奖3名。

2014年湖南省职业院校技能竞赛高职英语口语比赛，三等奖1名。

2014年全国高职高专英语写作大赛，特等奖1名。

2015年全国大学生英语竞赛，一等奖4名。

2015年湖南省职业院校技能竞赛高职英语口语比赛，二等奖1名。

2015年全国高职高专英语写作大赛，三等奖2名。

2016年全国大学生英语竞赛，一等奖5名。

2016年湖南省职业院校技能竞赛高职英语口语比赛，二等奖1名，三等奖1名。

2017年全国大学生英语竞赛，一等奖6名。

2017年湖南省职业院校技能竞赛高职英语口语比赛，二等奖2名。

◆ 就业形势良好

★ 毕业生能干好用，备受用人单位好评

学院培养的毕业生具有较高的职业技能和职业素质，备受用人单位好评。通过对往届毕业生的情况跟踪调查显示：用人单位对我们毕业生整体评价称职率均为95%以上，综合素质评价优良率毕业生综合素质评价优良率94%，敬业精神100%，工作运用能力较好的为98.7%，学习和适应能力较好的为90%。

★ 社会影响力增强，声誉日高

毕业生良好的综合素质得到了上级主管部门、同行和社会各界的充分肯定，社会声誉日高。由于我院商务英语专业毕业生素质较高，工作能力强，他们绝大部分都闯出了自己的一片天空，用其所学，业有所成。

张利军，商务英语0401班毕业生，现就职于深圳市诺西德实业有限公司，业务主管，薪资待遇7000元；

殷明远，商务英语0301班毕业生，现就职于中国海洋石油湛江分公司从事管理工作，薪资待遇4000元；

曾威，商务英语0402班毕业生，现自主创业，注册成立了深圳桑立照明科技有限公司；

宁艳花，商务英语0403班毕业生，注册成立深圳市和创意点子科技有限公司。

刘婷，商务英语0501班毕业生，现就职于湖南翔宏机电设备有限公司从事外贸工作，薪资待遇4000元；

曹秀丽，商务英语0501班毕业生，现就职于深圳艾立丰科技有限公司从事高级销售主管，薪资待遇1万元；

谭玲，商务英语0502班毕业生，现就职于百御企业香港公司深圳代表处从事外贸工作，薪资待遇7000元

         图1. 商务英语0501班刘婷同学

           图2. 商务英语0501班刘婷同学

          图3. 商务英语0502班谭玲同学

                图4. 商务英语0601班殷明远同学

              图5. 商务英语2007届部分在深圳同学

                 图6. 应用外语系广东同学联谊会